\ 特別專題 #熱血教師 陳何合｜創造一個空間成為資源共享與共創的平台 /

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09/05 星期六 下午14:00-15:00
月之美術館2020年度企劃 | 九月份系列沙龍 #01
陳何合 ─『空間如何串起在地的教育共創』
報名表單傳送門 → https://forms.gle/1VmzNjgxvoo97nDD9

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「 如果說你能夠運作一個空間，你會想做些什麼 ? 」

在花蓮的小鄉村創立共下寮，將空間運作成為一個資源共享的平台，
以教育為出發，串聯在地的教育工作者，將一群人的力量擴大，連結學校與社區的網絡，
持續影響更多人，一起改變地方，甚至是推動台灣教育型態有更多不同的可能；
這次的沙龍將透過共下寮的創辦人陳何合老師，分享關於一個實體空間對鄉村小校教學現場的影響，以及如何透過空間創造人與人之間的交流與共創，
且在地方的共創如何回到個人自身的成長。

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關於創辦人｜陳何合

臺南人，旅行愛好者，小學老師。

因著TFT兩年計畫來到富里，現居於有山有海的花蓮與夥伴Ash在鄉村創立共寮，串連跨領域教育工作者。

:: 共下寮 | https://www.facebook.com/106209511051741/

一個為教育而生的共同工作空間（Co-Working Space），透過跨校交流與日常共創，定期舉辦教育主題工作坊、社區學習工作坊、教師共備討論會、系列講座，串連起在地教育工作者，願能開拓一張能接住所有孩子需求的網。

「共下」是客語「把人聚在一起」的意思，願所有人都能成為彼此的「學習共同體」，相互學習且彼此成長。

:: TFT為臺灣而教 計畫 | https://www.teach4taiwan.org/about-us/

為台灣而教（Teach for Taiwan，簡稱TFT）成立於2013年，是致力於解決「教育不平等」的非營利組織，期望為每一個孩子創造平等的教育機會。TFT的概念與模式啟發自Teach For America（為美國而教），目前在全球各地，以此模式獨立運作的非營利組織已遍及超過40個國家，亞洲國家包括印度、日本、馬來西亞、泰國等。

TFT積極與台灣各處學校、教育工作者及企業達成合作共識，完成為台灣而教計畫的資金募集與課程設計，並於2014年9月送出9位第一屆TFT教師，進入台東與台南的8所學校服務，成為改變的起點。

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